贵州省凯里军分区优化文职人员能力培养路径

　　“刚到人武部工作时，我急于出成绩，却因不熟悉业务出现差错，后来在成长导师的帮带下，我从最基础的业务着手，逐步能够独当一面……”近日，贵州省台江县人武部接受上级工作组考核，人武部文职人员杨明全程带领民兵顺利完成物资装卸载、医疗保障点开设和伪装防护课目考核，取得小组第一的好成绩。说起成长蜕变的经历，杨明感慨不已。

　　两年前，杨明刚出校门就进入营门，通过文职人员社会公开招考，成为台江县人武部的一名文职人员。入职后，因不熟悉部队、不了解国防动员系统，开展工作并不顺利。

　　无独有偶。榕江县人武部社招文职人员吴在乾，也面临同样的窘境。入职后，因对民兵整组、兵员征集和军事训练等业务不熟悉，心存畏难情绪，办文办事接连出现状况。

　　此事引起凯里军分区领导的高度重视，经过调研他们发现，杨明和吴在乾的情况并非个例。2023年初，该军分区以分批次组织人武部文职人员到机关进行见学跟训为契机，推行成长导师帮带制度，从机关遴选一批政治过硬、业务能力强、综合素质好的现役军人和转改文职人员，担任社招文职人员的成长导师，帮助文职人员快速成长。

　　“我们采取‘一对一’或‘多对一’的结对帮带方式，帮助社招文职人员尽快熟悉工作环境和工作内容。”该军分区领导介绍，他们安排成长导师熟悉了解每名帮带人员的专业特长、家庭情况等个人信息，量身定制“成长路线图”，开展有计划、有步骤的帮带。

　　“有工作经验丰富的现役军人和转改文职人员担任成长导师，又有清晰明确的成长路径，干工作更有方向，劲头也更足了。”杨明回忆，彼时，成长导师不仅在日常工作中为他答疑解惑，还为他制订专属的学习方案，从任务实践和难点补差等方面开展针对性指导。

　　黄平县人武部文职人员杨鸿，也是成长导师帮带制度的受益者。今年4月，杨鸿被选送到军分区机关某处见学跟训后，军分区安排从事民兵工作10多年的军事参谋彭华担任其成长导师。

　　从潜力调查到民兵编组，从分析任务需求开展精准编兵到实地和编兵单位沟通对接，彭华手把手教学帮带，将多年的工作经验倾囊相授。6月初，杨鸿返回工作岗位后，较好地完成民兵整组任务，获得上级领导肯定。

　　为提升帮带质效，该军分区还对各组导师的帮带情况进行月讲评，对帮带过程中好的做法和存在不足进行提示。镇远县人武部文职人员杨辉，到军分区见学跟训时，成长导师为他讲解工作流程多，指导其实际参与工作少。该军分区机关某处领导看出端倪，在不久后的一次月讲评会上，一针见血指出问题：“岗位实践出真知，要让帮带对象在工作实践中成长进步。”随后，其成长导师立即调整帮带方法，结合实际让杨辉参与正在进行的国防动员能力检验评估、征兵复盘等工作，杨辉的专业能力很快得到提升。

　　2名文职人员荣立三等功，2名文职人员提拔到处级副职岗位，46名文职人员获军分区嘉奖……成长导师帮带制度实施以来，一大批“孔雀蓝”加速成长，成为苗乡侗寨国防动员和后备力量建设的主体力量。（王永介 陈钦）

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